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Infra/Docker

[Docker] Docker 공부 단계

by 꾸압 2022. 8. 26.

 

<단계>

[레벨 1]  : 기본&입문  --> Docker를 사용해보자!

  - Official Docker Hub에서 배포하는 docker image를 다운받아 container에 실행하여 사용

  - docker run ... 의 아주 긴 한 줄 명령어로 container 실행

 

[레벨 1] : 장점

  - Official로 배포되는 docker image를 쉽게 설치해서 사용 가능

  - docker 명령어 몇 개만 익혀도 바로 사용 가능

 

[레벨 1] : 단점(진입 장벽)

  - docker는 기본적으로 console 환경에서 실행/동작 하므로, linux shell 명령 치는데 익숙해야 함.

  - User가 필요한 Service/App 의 배포 docker image를 잘 찾는 것이 관건

  - User 나름의 docker container setting이 가능하지만, container 환경 배포는 못함

  - 여러 옵션 적용을 위해 docker run 명령을 아주 길게 작성하게 됨 (Port forwarding, Volume 등 개념 필요)

 


 

[레벨 2] : 활용 --> docker 환경을 저장/백업하고 배포하자!

  - docker 환경/서비스 를 직접 구성하여 docker image 형성

  - docker commit 으로 container를 docker image로 형성

  - docker save/load 로 image 저장/불러오기. docker image 배포 가능.

 

[레벨 2] : 장점

  - User가 원하는 docker container 환경을 docker image로 만들어 배포/재사용 가능

  - 사용하던 docker container 를 docker image로 저장해서 백업/재사용 가능

 

[레벨 2] : 단점

  - Fixed 된 docker image 가 배포되므로, 다른 user가 임의로 image 를 수정하기 어려움

  - 배포하는 image에 추가 작업이 들어간 경우, image 용량이 더 커짐.

 


 

[레벨 3] : 고급 --> docker 환경을 효율적으로 배포하자!

  - docker build를 사용하면 레벨 2의 단점을 해결 가능

  - docker build 명령을 통해 실시간으로 docker image를 만들고, container로 실행

  - dockerfile을 작성하고, docker build 명령으로 docker image 생성.

 

[레벨 3] : 장점

  - docker file 스크립트가 배포되고, 실시간으로 docker build 를 수행하여 docker image 생성.

  - 배포된 docker file을 수정하여, 내가 원하는대로 docker image 수정/변경 가능

 

[레벨 3] : 단점

  - 실시간으로 docker file을 parsing 하여 docker image를 build. (build 시간 소요)

  - 특정 repository / package 에 접속이 안 되거나 사라면 apt install fail 이 되어, build error 발생

  - image build 가 성공하도록 수정이 필요하므로, docker build 문법에 대한 이해 필요

 


 

[레벨 4] : 전문가 --> Cloud 를 배포/서비스 하는 현업에 필요한 기술

  - 여러 docker container가 서로 연동하여 동작하도록 작성

  - 여러 container가 서로 연동하여, Cloud Service 에 제공하기 위해 docker-swarm, k8s 등의 docker control 환경을 구성/배포 하는 작업

 

[레벨 4] : 장점

  - 여러 가지 container가 서로 연동하여 동작하도록 docker image/container 구성 가능.

 

[레벨 4] : 단점

  - 어려움.

 

 


 

<출처 1> https://www.clien.net/service/board/cm_nas/16698203

<출처 2>

 

 

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